"AI 시대에 내 아들한테 뭘 가르쳐야 하죠?" 곧 아빠 되는 현직 개발자의 멘붕 고백

요약 곧 첫 아이를 품에 안게 될 한 개발자가 'AGI(범용인공지능) 시대에 내 아들에게 대체 무엇을 가르쳐야 하는가'를 고민하며 남긴 성찰의 글입니다. 작성자는 자신이 평생 경제적 가치를 창출하며 밥벌이를 해온 핵심 기술인 '프로그래밍'이 AI의 급격한 발전으로 인해 순식간에 가치를 잃어가는 것을 체감하고 깊은 혼란에 빠졌습니다. 과거 1913년 토마스 에디슨이 라디오와 활동사진(영화)의 등장으로 교사와 책이 10년 안에 사라질 것이라 호언장담했던 일화나, 2013년 MOOC(온라인 공개수업)가 교육을 완전히 뒤흔들 것이라 믿었던 자신의 과거 예측을 떠올리며 교육 제도의 놀라운 생존력(린디 효과)을 짚기도 합니다. 하버드와 예일 등 명문대가 원래 성직자 양성을 위해 세워졌지만 종교의 쇠퇴 속에서도 살아남았듯, 학교는 늘 사라진다는 기술자들의 호언장담을 비웃으며 존속해왔다는 것입니다. 하지만 '이번엔 진짜 다르지 않을까'라는 위기감이 그를 괴롭힙니다. 병 속에 지능을 가둬 넣은 AGI 시대에도 교실에서 "17페이지 펴라"는 식의 수업이 지속될 수 있을지 의문을 제기합니다. 특히 그동안 교육의 가장 큰 기둥이었던 '밥벌이 능력(생계 수단)'이 흔들리면서, 시장에서 가치를 인정받던 스티브 잡스나 빌 게이츠 같은 성공 경로, 혹은 학업에 서툴렀지만 과학적 기여로 인정받았던 아인슈타인 같은 경로마저 수학과 도구를 다루는 AI 에이전트의 발전으로 위협받고 있다고 진단합니다. 결국 작성자는 닐 포스트먼의 저서 《교육의 종말》에서 위안을 찾으며, 기존의 주입식 가치 대신 '지구호(서로를 돌보기)', '세상 만들기' 같은 새로운 교육적 목적을 아이와 함께 고민해야 한다고 결론짓습니다. 무엇을 가르치느냐보다 '어떻게 가르치느냐(미디어가 곧 메시지)'가 더 중요하며, 아이를 교육의 대상(object)이 아니라 인간 대 인간으로 대면하며 목적 자체를 아이와 함께 만들어가겠다는 다짐으로 글을 맺었습니다.